25. Модель COMA – Оценка эффективности проведенного тренинга, часть 3

COMA

Модель оценки тренинга, включающая измерение Когнитивных, Организационных, Мотивационых переменных, а также Отношение к работе. Все эти переменные измеряются через вопросники до и сразу после тренинга. Большим достоинством данной модели является то, что используемые переменные чрезвычайно важны для трансфера тренинга:

1. когнитивные переменные – уровень обучения, который участник приобрел после прохождения тренинга. И декларативное и процедурное знание возможно измерить, но процедурное знание имеет большую корреляцию к трансферу;
2. организационные (обучающаяся культура организации, возможность практиковаться, поддержка от руководства);
3. мотивационные (желание обучаться и использовать полученные навыки и знания на работе – обе мотивации можно измерить);
4. отношение к работе (уверенность в способности выполнять работу, восприятие контроля рабочего процесса, ожидания).

В модели COMA содержатся три улучшения по сравнению с моделью Киркпатрика: она включает в вопросники большее количество переменных, переменные имеют прямое отношение к успешности тренинга, переменные определяются с большой степенью точности. Однако, фокус модели COMA направлен лишь на факторы, относящиеся к трансферу тренинга.

Следующая статья: 26. Модель DBE – Оценка эффективности проведенного тренинга, часть 4